1.
Lima FH de, Araújo J de L. Em direção a uma caracterização da intervenção docente: ações de um professor em uma prática de modelagem matemática. REnCiMa [Internet]. 1º de março de 2021 [citado 20º de maio de 2024];12(2):1-25. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/2923