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Oliverira RG de. Uma referência para a elaboração de saberes docentes a partir da observação e da reflexão de dificuldades e de erros sobre números inteiros relativos. REnCiMa [Internet]. 7º de outubro de 2019 [citado 27º de maio de 2024];10(5):318-32. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/1482