Melo, André Luis, et al. “Uma Proposta Lúdica E Colaborativa Para a Aprendizagem Significativa De matemática No 1º Ano Do Ensino médio: Uma Abordagem Transdisciplinar E Inclusiva”. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, vol. 15, nº 1, janeiro de 2024, p. 1-25, doi:10.26843/rencima.v15n1a07.