Travassos, Wilian Barbosa, e Marcelo Carlos de Proença. “Ensino E Aprendizagem De Inequações Na Escola: Um Estudo exploratório a Partir De dissertações E Teses”. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, vol. 13, nº 4, agosto de 2022, p. 1-21, doi:10.26843/rencima.v13n4a14.