[1]
A. C. C. Pereira, A. N. S. Batista, e G. P. Oliveira, “Novas configurações do laboratório de ensino de Trigonometria a partir da incorporação da tecnologia articulada a história da Matemática”, REnCiMa, vol. 12, nº 4, p. 1–19, set. 2021.