Pascúi, M. Z. e Altarugio, M. H. (2020) “Concepções prévias e obstáculos epistemológicos no ensino de atomística: uma abordagem a partir do método educacional psicodramático”, Revista de Ensino de Ciências e Matemática. São Paulo, 11(5), p. 53–70. doi: 10.26843/rencima.v11i5.2348.