Rodrigues, Natália Costa, e Daniele Correia. 2023. “A Sala De Aula Invertida No Ensino De Ciências E Matemática: Uma revisão sistemática”. Revista De Ensino De Ciências E Matemática 14 (3). São Paulo:1-22. https://doi.org/10.26843/rencima.v14n3a05.