Jacob, Tais dos Santos Gonzalez, Eline Deccache Maia, e Jorge Cardoso Messeder. 2017. “Desenhos Animados Como Possibilidades didáticas Para Ensinar Conceitos químicos Nos Anos Iniciais”. Revista De Ensino De Ciências E Matemática 8 (3). São Paulo:61-77. https://doi.org/10.26843/rencima.v8i3.1135.