TEODORO, Flavia Pollyany; KATO, Lilian Akemi. A recontextualização pedagógica operada em uma prática de Modelagem Matemática nos Anos Iniciais. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, São Paulo, v. 12, n. 2, p. 1–27, 2021. DOI: 10.26843/rencima.v12n2a03. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/2924. Acesso em: 20 jul. 2024.