OLIVERIRA, Raquel Gomes de. Uma referência para a elaboração de saberes docentes a partir da observação e da reflexão de dificuldades e de erros sobre números inteiros relativos. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, São Paulo, v. 10, n. 5, p. 318–332, 2019. DOI: 10.26843/rencima.v10i5.1482. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/1482. Acesso em: 29 maio. 2024.