SOUZA, Marcos Lopes de; CHAPANI, Daisi Teresinha. Aprendizagem da docência: análise de uma proposta de estágio curricular desenvolvida em articulação com o programa novos talentos - CAPES. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, São Paulo, v. 7, n. 1, p. 102–117, 2016. DOI: 10.26843/rencima.v7i1.1000. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/1000. Acesso em: 24 jun. 2024.