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v. 12 n. 6 (2021): out./dez.
v. 12 n. 6 (2021): out./dez.
Publicado:
2021-10-01
Artigos
Álgebra nos anos iniciais do Ensino Fundamental: possíveis conexões teóricas e práticas
Malcus Cassiano Kuhn, Juliana Aparecida Schöninger
1-20
PDF
Aprendizagem significativa crítica de equações do 2º grau no ensino remoto de uma escola federal brasileira
Adriana Regina Rocha Chirone, Marco Antonio Moreira, Concesa Caballero Sahelices
1-17
PDF
Concepções da profissionalidade na fase de consolidação da carreira docente em Matemática
Daiana Estrela Ferreira Barbosa, Luís Havelange Soares
1-22
PDF
O jogo de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e solução de problemas matemáticos
Audrey Rodrigues Santos Dias, Alice Assis
1-20
PDF
Diagnóstico da aprendizagem por meio da atividade de situações problema discente em modelagem Matemática dos estudantes de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Amazonas
Yachiko Nascimento Wakiyama, H´éctor José García Mendoza
1-25
PDF
Concepções do Transtorno do Espectro Autista - TEA: uma análise de trabalhos acadêmicos na perspectiva do ensino e da aprendizagem de Matemática
Veridiana Canassa, Fábio Alexandre Borges
1-21
PDF
Oficinas de criatividade: o desafio de inovar no ensino-aprendizagem da Matemática
Ildenice Lima Costa, Cleyton Hércules Gontijo
1-21
PDF
A Geometria para pessoas com deficiência nas publicações do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM 2000-2018)
Carla Raianny Gonçalves Silva, Mirian Ferreira Brito
1-24
PDF
A Química “mal dita” em Fake Science
Marcia Borin Cunha
1-25
PDF
Literacia estatística, probabilística e financeira: caminhos que se cruzam
Cassio Cristiano Giordano, Reinaldo Feio Lima, Ady Wallace Jaques Silva
1-26
PDF
Um olhar para o filme “O vento será tua herança”: possibilidades de discussão na formação de professores de Biologia
Julia Amorim Monteiro, Antonio Fernandes Nascimento Junior
1-25
PDF
A sequência didática “Adolescência e Puberdade”: relato de experiência em aula remota
Francisca Keila Carvalho Oliveira, Gláucia Caroline Silva-Oliveira
1-18
PDF
Aula de campo na reserva biológica do Tinguá como proposta para a construção de uma Educação Ambiental crítica
Mariana Silva Andrade, Aline Viégas Vianna, Eduardo Folco Capossoli
1-22
PDF
A Microbiologia no ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias: a percepção dos estudantes do Ensino Médio sobre as bactérias e suas interações com o cotidiano
Tarcisio Renan Pereira Sousa Resende, Larissa Cavalheiro Silva, Leandro Dênis Battirola
1-19
PDF
A Matemática na Educação Infantil: analisando trabalhos brasileiros publicados nas bases SciELO e CAPES no período de 2009 a 2020
Clara Inês Warken, Renata Camacho Bezerra, Richael Silva Caetano
1-25
PDF
Ressignificando problemas de lápis e papel: uma reflexão sobre a prática de resolução de problemas através de simulações computacionais
Dioni Paulo Pastorio, Tainá Almeida Fragoso, Fernanda Mossi Haiduk
1-26
PDF
“A Ciência que nos alimenta”: a alimentação saudável na educação científica em políticas educacionais para o Ensino Fundamental
Francisco Nunes Moura, José Arimatéa Barros Bezerra, Raquel Crosara Leite
1-23
PDF
Argumentação em sala de aula: aspectos favorecedores do seu desenvolvimento e aproximações com a educação pela pesquisa
Thelma Duarte Brandolt Borges, Valderez Marina Rosário Lima
1-17
PDF
Que corpo é esse: a temática sexualidade em uma produção animada
Ítalo Kenne Rakowski, Wemerson Castro Oliveira
1-25
PDF
Condições de trabalho docente e suas implicações na prática pedagógica de três professores de Matemática da Educação Básica
Brenda Maria Vieira Gonçalves, Francisco José Lima
1-23
PDF
Team-Based Learning e Peer Instruction: o estado do conhecimento das publicações em periódicos nacionais de Ensino de Física
Matheus Gonçalves da Silva, João Paulo Casaro Erthal
1-24
PDF
Investigando a apropriação conceitual no contexto da surdez: as transformações químicas em discussão
Lidiane Lemos Soares Pereira, Marysson Jonas Rodrigues Camargo, Anna Maria Canavarro Benite
1-24
PDF
Mudanças climáticas, interdisciplinaridade e Educação de Jovens e Adultos no desenvolvimento de unidades de ensino potencialmente significativas: uma revisão da literatura
Rafaella Cruz Ferreira, Marcelo Silva Sthel, Maria Priscila Pessanha Castro
1-21
PDF
O conhecimento especializado do professor que ensina medidas de tempo na Educação Infantil: um caso formativo
Silvia Regina Silva Cassimiro, Edvonete Souza Alencar, Anildo Soares Flor, Gerciane Gercina Araujo Silva
1-25
PDF
Estudo de Geometria Analítica com o auxílio do GeoGebra numa turma do 3º ano do Ensino Médio
Mateus Augusto Domingues, Leonardo Sturion, Zenaide Fátima Dante Correia Rocha, Marcia Cristina Reis
1-23
PDF
Ambientes virtuais como mídia alternativa ao livro didático em cenários de Ensino Híbrido: uma revisão sistemática de literatura da última década para uma emergente concepção de livro didático digital
Geraldo Henrique Alves Pereira, Juliano Schimiguel
1-26
PDF
Descomplicando a Biologia Celular: uma intervenção com modelos didáticos e a gincana da célula
Tainá Azevedo Reis, Kamene Costa Sousa, Sintiane Maria de Sá Lima, Michelle Mara de Oliveira Lima
1-15
PDF
As teorizações de Michel Foucault: a potencialidade de uma caixa de ferramenta no campo da Educação Matemática
Luana Cristina Baier, Elisangela de Campos, Elenilton Vieira Godoy
1-25
PDF
Situações didáticas na Olimpíada Internacional de Matemática
Paulo Vitor Silva Santiago, Francisco Régis Vieira Alves
1-24
PDF
Metodologias ativas no ensino remoto de Embriologia e Histologia: um relato de experiência
Erika Dias Rodrigues, Cynthia Germoglio Farias de Melo
1-18
PDF
Idioma
Português (Brasil)
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