v. 2 n. 1 (2011): jan./jun.

Artigos

• Jogos e avaliação no processo ensino-aprendizagem: uma relação possível

  Tania Cristina Silva, Carmem Lúcia Costa Amaral

  1-8

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• Atividades investigativas em um ambiente de Geometria Dinâmica

  Guilherme Henrique Gomes da Silva

  9-29

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• O ensino de Geometria por meio de múltiplas plataformas: uma experiência com o Geonext

  Francisco Kelsen de Oliveira, Maria Gilvanise de Oliveira Pontes, José Rogério Santana, Redomarck Barreira Cunha

  30-49

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• Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre conceitos de Astronomia e as possíveis contribuições da articulação entre espaços formais e não formais de aprendizagem

  Daniele Cristina Nardo Elias, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo, Luiz Henrique Amaral

  50-68

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• Inscrições químicas em livros didáticos de Química: uma analise semiotica das representações sobre fases da matéria

  Joeliton Chagas Silva, José Marcelo Vasconcelos Mota, Edson José Wartha

  69-80

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• Avaliação de materiais virtuais interativos para o ensino de Matemática na Educação Básica

  Cristiane do Socorro Ferreira dos Santos

  81-95

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