v. 6 n. 3 (2015): jul./dez.

Artigos

• Análise de uma unidade de ensino potencialmente significativa no Ensino de Matemática durante a apresentação do tema Números Reais

  Wanderley Pivatto Brum, Sani de Carvalho Rutz da Silva

  1-22

  • PDF

• Modelagem Matemática no Geogebra: uma análise a partir dos registros de Representação Semiótica

  Odalea Aparecida Viana, Carlos Eduardo Petronilho Boiago

  23-37

  • PDF

• Modelação e Simulação do enchimento de recipientes usando o modellus

  Armando da Assunção Soares, Paula Maria Machado Cruz Catarino

  38-53

  • PDF

• Conhecimentos atitudinais e procedimentais no processo de aprender Astronomia a partir de problemas: um trabalho com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

  Marcos Daniel Longhini, Hanny Angeles Gomide

  54-71

  • PDF

• Prática Pedagógica a partir da aplicação de atividades contextualizadas sobre o tratamento de água no Ensino de Química e Educação Ambiental

  Irene de Lacerda Ramos, Tomás Noel Herrera Vasconcelos

  72-90

  • PDF

• Detetive da educação: uma análise retórica crítica de um material didático impresso de História da Ciência para a Educação à Distância

  Edmundo Rodrigues Junior, Fernando José Luna de Oliveira, Marília Paixão Linhares, Cassiana Barreto Hygino, Vanessa Leandro de Oliveira Alves

  91-112

  • PDF

• Divulgação e Popularização Científica no projeto “Ciência sobre rodas” como espaço educativo

  Edson José Wartha, Ana Rocha Santos, Erivanildo Lopes Silva, Cristiano Aprígio dos Santos, Celso José viana Barbosa, Tiago Nery Ribeiro, Rafael de Almeida Neves, Ricardo Santos do Carmo, Paulo Sergio Maroti, Samuel da Cruz Canevarri

  113-131

  • PDF