v. 5 n. 2 (2014): jul./dez.

Artigos

• Resolução de Problemas: uma proposta didática na formação de professores

  Célia Barros Nunes

  1-17

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• Investigações a respeito da construção de conhecimentos geométricos pelas crianças dos anos Iniciais do Ensino Fundamental

  Débora Reis Pacheco, Célia Maria Carolino Pires

  18-34

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• Newton e a decomposição da luz solar em um prisma: o que trazem os livros de Ensino Médio?

  Marcos Fernandes Sobrinho, Maria Helena da Silva Carneiro

  35-55

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• A beleza matemática: uma proposta pedagógica de sensibilização estética para o ensino da MatemáticaA

  Virginia Cardia Cardoso, Rosa Monteiro Paulo, Andreia Dalcin

  56-74

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• O sinal de igualdade e seus diferentes significados: buscando rupturas na transição entre os Ensinos Fundamental I e II

  Thaís Helena Inglez Silva, Alessandro Jacques Ribeiro

  75-90

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• As estruturas multiplicativas no processo de ensino e aprendizagem no 5° ano do Ensino Fundamental

  Cintia Aparecida Bento dos Santos, Mariana Lemes de O. Zaran, Edda Curi

  91-108

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