Silva, T. H. I. e Ribeiro, A. J. (2014) “O sinal de igualdade e seus diferentes significados: buscando rupturas na transição entre os Ensinos Fundamental I e II”, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 5(2), p. 75-90. doi: 10.26843/rencima.v5i2.999.