Freitas, P. H. de M. e Morais, M. A. C. de (2012) “O uso de mapas de conceitos como instrumento para promover a aprendizagem significativa dos conceitos dos fenômenos ópticos no PROEJA”, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 3(1), p. 1-14. doi: 10.26843/rencima.v3i1.95.