Geraldo, A. P. e Lorenzetti, L. (2022) “Aspectos didáticos-pedagógicos da Educação CTS no Ensino Médio: uma análise da prática docente no componente curricular Ciências Aplicadas”, Revista de Ensino de Ciências e Matemática. São Paulo, 13(1), p. 1–25. doi: 10.26843/rencima.v13n1a03.