Canassa, V. e Borges, F. (2021) Concepções do Transtorno do Espectro Autista - TEA: uma análise de trabalhos acadêmicos na perspectiva do ensino e da aprendizagem de Matemática, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 12(6), p. 1-21. doi: 10.26843/rencima.v12n6a06.