Mariani, M. e Quartieri, M. T. (2019) “Interpretação cartográfica associada a investigação matemática: possibilidade de fomentar a escrita e o ensino de conceitos matemáticos”, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 10(5), p. 151–170. doi: 10.26843/rencima.v10i5.1715.