Barbosa, J. G. (2017) “Indícios de Insubordinação Criativa na tese de doutorado de Beatriz D’ambrosio: dinâmicas e as consequências do movimento da Matemática Moderna na Educação Matemática do Brasil”, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 8(4), p. 133-146. doi: 10.26843/rencima.v8i4.1389.