Sepini, R. P. e Maciel, M. D. (2018) Concepções apresentadas por estudantes de Pós-Graduação após intervenção pedagógica realizada na disciplina ciência-tecnologia-sociedade, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 9(1), p. 75-87. doi: 10.26843/rencima.v9i1.1358.