Silva, B. V. da C. e Calaça, F. M. de S. (2017) Uma estratégia didática para discussão da concepção de Ciência e do cientista com alunos do Ensino Fundamental, Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 8(2), p. 183-196. doi: 10.26843/rencima.v8i2.1201.