Silva, Thaís Helena Inglez, e Alessandro Jacques Ribeiro. 2014. “O Sinal De Igualdade E Seus Diferentes Significados: Buscando Rupturas Na transição Entre Os Ensinos Fundamental I E II”. Revista De Ensino De Ciências E Matemática 5 (2):75-90. https://doi.org/10.26843/rencima.v5i2.999.