Freitas, Pedro Hiago de Melo, e Márcio Aurélio Carvalho de Morais. 2012. “O Uso De Mapas De Conceitos Como Instrumento Para Promover a Aprendizagem Significativa Dos Conceitos Dos fenômenos ópticos No PROEJA”. Revista De Ensino De Ciências E Matemática 3 (1):1-14. https://doi.org/10.26843/rencima.v3i1.95.