Oliveira, Juliane de Souza, e Samuel Costa. 2018. Abordagem Do Conteúdo Solo No Ensino Fundamental: Uma Proposta Para a Aprendizagem Significativa. Revista De Ensino De Ciências E Matemática 9 (1), 31-49. https://doi.org/10.26843/rencima.v9i1.1179.