COELHO, A. G. V.; DE MARCO, F. F. Formulação de problemas no ensino de números decimais: o recorte de uma experiência. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 20–36, 2015. DOI: 10.26843/rencima.v6i2.994. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/994. Acesso em: 7 dez. 2022.