DA SILVA, F. C. V.; DE ALMEIDA, M. A. V.; CAMPOS, A. F. O trabalho com situação-problema utilizando elementos do ensino por pesquisa: análise das impressões de futuros professores de Química. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 37-48, 2014. DOI: 10.26843/rencima.v5i1.555. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/555. Acesso em: 27 set. 2022.