ALMEIDA, Lourdes Maria Werle de; SILVA, Karina Alessandra Pessoa da. Ciclo de modelagem matemática interpretado à luz de estratégias heurísticas dos alunos. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, São Paulo, v. 12, n. 2, p. 1–27, 2021. DOI: 10.26843/rencima.v12n2a11. Disponível em: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/2936. Acesso em: 19 jun. 2024.