Oliverira, R. G. de. (2019). Uma referência para a elaboração de saberes docentes a partir da observação e da reflexão de dificuldades e de erros sobre números inteiros relativos. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, 10(5), 318–332. https://doi.org/10.26843/rencima.v10i5.1482