Barbosa, J. G. (2017). Indícios de Insubordinação Criativa na tese de doutorado de Beatriz D’ambrosio: dinâmicas e as consequências do movimento da Matemática Moderna na Educação Matemática do Brasil. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, 8(4), 133-146. https://doi.org/10.26843/rencima.v8i4.1389