Sepini, R. P., & Maciel, M. D. (2018). Concepções apresentadas por estudantes de Pós-Graduação após intervenção pedagógica realizada na disciplina ciência-tecnologia-sociedade. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, 9(1), 75-87. https://doi.org/10.26843/rencima.v9i1.1358