Vasconcelos, C. A., & Andrade, B. dos S. (2017). Abordagem da separação de misturas no Ensino Fundamental sob o enfoque CTSA visando a contextualização no ensino de Ciências. Revista De Ensino De Ciências E Matemática, 8(1), 1-13. https://doi.org/10.26843/.v8i1.1141