Travassos, W.B. e Proença, M.C. de 2022. Ensino e Aprendizagem de Inequações na Escola: um estudo exploratório a partir de dissertações e teses. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 13, 4 (ago. 2022), 1–21. DOI:https://doi.org/10.26843/rencima.v13n4a14.