[1]
Pereira, G.M.R. e Junior, A.J.S. 2019. Tecnologias digitais e Modelagem Matemática: um mapeamento de dissertações e teses brasileiras no ensino de Cálculo Diferencial e Integral no Ensino Superior. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 10, 2 (jun. 2019), 160–175. DOI:https://doi.org/10.26843/rencima.v10i2.2325.