Pezarini, A.R. e Maciel, M.D. 2019. Avaliação dos argumentos e das argumentações produzidas pelos estudantes de Ciências e Biologia a partir de uma proposta didática pautada em Toulmin e Bonini. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 10, 1 (jan. 2019), 27–47. DOI:https://doi.org/10.26843/rencima.v10i1.2251.