[1]
Silva, J.F. e Schimiguel, J. 2016. Problem-based Learning, Educação Estatística e Educação a Distância: um estudo teórico sobre possíveis convergências no Ensino Superior. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 7, 3 (set. 2016), 32–52. DOI:https://doi.org/10.26843/rencima.v7i3.1169.