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Vasconcelos, C.A. e Andrade, B. dos S. 2017. Abordagem da separação de misturas no Ensino Fundamental sob o enfoque CTSA visando a contextualização no ensino de Ciências. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 8, 1 (abr. 2017), 1-13. DOI:https://doi.org/10.26843/.v8i1.1141.