[1]
Lima, M.V. de S. et al. 2017. Concepções de uma professora de Ciências sobre o uso de situações-problema. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 8, 2 (jul. 2017), 14–27. DOI:https://doi.org/10.26843/rencima.v8i2.1009.