Educação Ambiental: diferentes olhares

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

• Ana Claudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça, Rita de Cássia Frenedozo, Concepção dos licenciandos em Ciências Biológicas sobre a influência dos fatores ambientais no aparecimento do Aedes Aegypti , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 9 n. 3 (2018): abr./jun.
• Elizabeth Fátima Correia, Rita de Cássia Frenedozo, O estado da arte sobre as pesquisas brasileiras que relacionam a Educação Ambiental com a Arquitetura e Urbanismo , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 11 n. 2 (2020): mar.
• Otávio Alves Pereira, Ana Cláudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça, Rita de Cássia Frenedozo, A Educação Ambiental no Parque Ecológico Mário do Canto - Itaquaquecetuba-SP: uma percepção pelos frequentadores , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 11 n. 2 (2020): mar.
• Sandra Mara Mourão ardinali, Beatriz Pinheiro Pinto, Teresa Cristina Melo Garcia, Rita de Cássia Frenedozo, Construção de Revista Eletrônica Científica mediando processos de ensino-aprendizagem em Biotecnologia e Meio Ambiente: uma abordagem cts no Ensino Técnico CEFET/MG , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 3 n. 3 (2012): out.
• Beatriz Pinheiro Pinto, Sandra Mara Mourão Cardinali, Teresa Cristina Melo Garcia, Rita de Cássia Frenedozo, Um blog no cotidiano dos alunos do CEFET- MG sobre coleta seletiva solidária numa perspectiva CTS , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 3 n. 3 (2012): out.
• Márcia Léa Pagani Bispo, Gisele Nanini Mathias, Carmem Lúcia Costa Amaral, Desenvolvimento de projetos de trabalho com enfoque CTS entre alunos de Licenciatura em Biologia , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 3 n. 3 (2012): out.
• Solange de Fátima Dias, Carmem Lúcia Costa Amaral, O currículo do Estado de São Paulo: o que pensam os professores , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 3 n. 3 (2012): out.
• Alexandre Souza, Jobert Oliveira Neves, Orlando Rodrigo Ferreira, Carmem Lúcia Costa Amaral, Maria Delourdes Maciel, Marcos Rincon Voelzke, Rômulo Pereira Nascimento, Análise das concepções e expectativas dos estudantes dos cursos de Pedagogia, Administração e Recursos Humanos acerca da disciplina Ciência, Tecnologia e Sociedade , Revista de Ensino de Ciências e Matemática: v. 3 n. 3 (2012): out.