Quando os números falam: a evasão da licenciatura em Matemática EaD da Unicesumar de 2014 a 2018

Palavras-chave: Evasão Escolar, Percepções dos Evadidos, Licenciatura em Matemática

Resumo

Nosso objetivo neste artigo foi investigar a evasão escolar no Curso de Licenciatura em Matemática EaD da UniCesumar em polos de diferentes cidades e estados brasileiros na percepção dos evadidos. A Evasão Escolar no Ensino Superior, particularmente nos cursos de formação de professores, é um fenômeno multideterminado com graves consequências à Educação. O curso de Licenciatura em Matemática não se revela exceção em relação a isto: o que motiva estudantes a abandonarem a graduação? O Censo 2017 revelou que, daqueles licenciandos que permanecem no curso, uma ínfima parcela de 8% a 10% conseguem o diploma. Nesta pesquisa qualitativa, realizamos entrevistas semiestruturadas pelo Skype App com estudantes evadidos e estes revelaram motivações como: desemprego, problemas de saúde, gravidez, falta de contato pessoal, falta de qualidade do curso e dos materiais, mau atendimento e até mesmo a distância do polo.

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Publicado
2020-10-01
Como Citar
RAMOS, A.; GOMES, P. Quando os números falam: a evasão da licenciatura em Matemática EaD da Unicesumar de 2014 a 2018. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, v. 11, n. 6, p. 898-917, 1 out. 2020.
Seção
Artigos Gerais