Visualize a sua voz: uma proposta para o ensino de ondas sonoras
DOI:
https://doi.org/10.26843/rencima.v8i1.1183Palavras-chave:
Experimento, ensino de física, aprendizagem significativa, ondas sonorasResumo
A presente pesquisa objetiva desenvolver e aplicar, para alunos do ensino médio, um produto educacional, um guia didático, para o ensino de ondas sonoras na disciplina de Física. Esse guia, composto de três aulas teóricas e uma prática, culmina com a montagem de um aparato experimental. Esse aparato é montado facilmente a partir de materiais de baixo custo. O mesmo funciona captando as ondas sonoras e as transformando em figuras semelhantes às figuras de Lissajous. Para a avaliação desse produto educacional foi utilizada a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e a pesquisa qualitativa. Dessa forma, foi possível investigar e obter evidências de aprendizagem significativa por parte dos alunos participantes das aulas.
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