Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 3 (2017) CONCEPÇÕES DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA SOBRE ALGUNS CONCEITOS DE SOLUÇÕES Resumo   PDF
Luzia Rejane Lisboa Santos, João Paulo Mendonça Lima, Victor Hugo Vitorino Sarmento
 
v. 8, n. 1 (2017) CONCEPÇÕES DE ÁLGEBRA PRESENTES NAS MACROAVALIAÇÕES: OS CASOS DA PROVA BRASIL E DO ENEM DE 2011 Resumo   PDF
Debora da Silva Souza, Thais Helena Inglêz Silva, Vivilí Maria Silva Gomes, Francisco José Brabo Bezerra
 
v. 2, n. 1 CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE CONCEITOS DE ASTRONOMIA E AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA ARTICULAÇÃO ENTRE ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Daniele Cristina Nardo Elias, Mauro Sérgio T. Araújo, Luiz Henrique Amaral
 
v. 8, n. 2 (2017) CONCEPÇÕES DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS SOBRE O USO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA Resumo   PDF
Maria Valgerlene de Souza Lima, José Euzebio Simões Neto, Flávia Cristiane Vieira da Silva
 
v. 7, n. 5 (2016) Concepção dos Estudantes de Engenharia Mecânica sobre Sustentabilidade e Educação Ambiental Resumo   PDF
Ana Claudia Siqueira, Fabiana Aparecida Vilaça, Mauro Lima do Val, Rita de Cássia Frenedozo
 
v. 10, n. 5 (2019) CONCEPTIONS OF INDIGENOUS STUDENTS IN EARLY TRAINING ABOUT CHEMISTRY AND ITS EDUCATION Resumo   PDF
Marcelo Franco Leão, Nilma Silvania Izarias, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pino
 
v. 8, n. 2 (2017) CONFECÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA MELHORIA DO APRENDIZADO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Maria das Graças Gomes, Francisca Mayara Santos, David Oliveira Diógenes, Armando Diego Lima de Freitas, Dheyla Passos Matias
 
v. 6, n. 3 (2015) CONHECIMENTOS ATITUDINAIS E PROCEDIMENTAIS NO PROCESSO DE APRENDER ASTRONOMIA A PARTIR DE PROBLEMAS: UM TRABALHO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Marcos Daniel Longhini, Hanny Angeles Gomide
 
v. 10, n. 1 (2019) CONHECIMENTOS DE ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR SOBRE PROCEDIMENTOS EM CIÊNCIA Resumo   PDF
Andreia Freitas Zompero, Cinthia Hock Batista Souza, Diliane Barichelo Barichelo, Tiago Henrique dos Santos Garbim
 
v. 8, n. 1 (2017) CONHECIMENTOS RELATIVOS A NÚMEROS RACIONAIS E IRRACIONAIS DE UMA ALUNA INGRESSANTE NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Resumo   PDF
Geraldo Claudio Broetto, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner
 
v. 8, n. 2 (2017) CONSTRUÇÃO DE FUNÇÕES A PARTIR DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA Resumo   PDF
Maria Elisa Esteves Lopes Galvão, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Maria Elisabette Brisola Brito Prado
 
v. 8, n. 2 (2017) CONSTRUÇÃO DE UMA MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA OS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESEMPENHO ESCOLAR INSPIRADO NO PLURALISMO EPISTEMOLÓGICO. Resumo   PDF
Camila Cunha, Sanny Santos Souza, Alice Alexandre Pagan, Edson José Wartha
 
v. 10, n. 1 (2019) CONSTRUINDO O PROTÓTIPO DO JOGO “INFECTANDO”: O PAPEL DO ANTI-HERÓI APLICADO NO CONCEITO DE DOENÇAS Resumo   PDF
Felipe do Espirito Santo Silva-Pires, Valéria da Silva Trajano, Tania Cremonini de Araújo-Jorge
 
v. 9, n. 3 (2018) CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DOS ESTUDOS DE FARADAY SOBRE ELETRICIDADE E MATÉRIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Resumo   PDF
Everton Santos Oliveira, Nirly Araujo dos Reis, Erivanildo Lopes da Silva
 
v. 4, n. 1 (2013) CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA COMO EIXO NAS DISCIPLINAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE IDEIAS DE ALUNOS ACERCA DE QUÍMICA ORGÂNICA Resumo   PDF
Diana de Meneses Souza, Erivanildo Lopes da Silva
 
v. 7, n. 3 (2016) CONTRIBUIÇÕES DE METODOLOGIAS DIVERSIFICADAS PARA A FORMAÇÃO CRÍTICO/REFLEXIVA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Resumo   PDF
Fernanda Welter Adams, Scarlet Dandara Borges Alves, Dayane Graciele dos Santos, Simara Maria Tavares Nunes
 
v. 8, n. 1 (2017) CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: RESULTADOS DE UM PRÉ E PÓS-TESTE DE ESTATÍSTICA Resumo   PDF
Willian Damin, Guataçara dos Santos Junior, Rudolph dos Santos Gomes Pereira
 
v. 9, n. 3 (2018) CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DOS ESTAGIÁRIOS Resumo   PDF
Vera Cristina de Quadros, Maria Elizabete Rambo Kochhann
 
v. 10, n. 2 (2019): Edição Especial - Educação Matemática no Ensino Superior. CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA 3D PARA A APRENDIZAGEM DE INTEGRAIS MÚLTIPLAS NO CÁLCULO DE VÁRIAS VARIÁVEIS Resumo   PDF
Frederico Silva Reis, Marcio Antonio Cometi, Edison Crisostomo Santos
 
v. 10, n. 5 (2019) CONTRIBUIÇÕES DO PIBID – BIOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ORIUNDOS DO CES/UFCG Resumo   PDF
Daiane Lourene Soares Dantas, José Carlos Oliveira Santos, Marlécio Maknamara Da Silva Cunha
 
v. 10, n. 6 (2019) CORPO HUMANO E A SAÚDE NA JUVENTUDE: ESTRATÉGIA E RECURSOS PARA O ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Maxwell Luiz Ponte, Juliana Santos Maldarine
 
v. 5, n. 1 (2014) CRENÇAS MANIFESTADAS POR (FUTUROS) PROFESSORES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA E SEU ENSINO Resumo   PDF
Manoel Santos Costa, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 10, n. 5 (2019) CRIME NA MANSÃO: UMA OFICINA INVESTIGATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA Resumo   PDF
Renan Vilela Bertolin, Caroindes Julia Corrêa Gomes
 
v. 9, n. 2 (2018): Edição Especial - Educação Estatística CRIPTOANÁLISE COMO PROSPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA Resumo   PDF
Deivison Porto de Sousa, Janderson Dias Pires
 
v. 1, n. 1 (2010) CULTIVO DE BRIÓFITAS EM LABORATÓRIO PARA UTILIZAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Maria Aparecida Eva Cancian, Rita de Cássia Frenedozo
 
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