Quintino, Bruna, e Valdir Damázio Júnior. 2020. O Origami Enquanto Manifestação Artística E Possíveis Relações Com O Ensino De Matemática. Revista De Ensino De Ciências E Matemática 11 (4), 254-74. https://doi.org/10.26843/rencima.v11i4.1416.