Nanociência e Nanotecnologia em foco: reflexões sobre um tema a ser explorado na educação em ciências.

Palavras-chave: Divulgação, Ensino de Ciências, Nanociência e Nanotecnologia

Resumo

A Nanociência e a Nanotecnologia (N&N) vem ganhando amplo espaço no campo científico e difundindo-se cada vez mais nas mídias. Possibilita a articulação entre várias áreas de conhecimento e contribui para novas abordagens a respeito do mundo natural, implicando no desenvolvimento de novas tecnologias que podem impactar a organização da sociedade. Entretanto, não é um tema consensual, marcado por debates no campo científico e social, muitas vezes é veiculado de maneira equivocada nas mídias de massa, além de ser pouco explorado no ensino de Ciências Naturais. Dessa forma, o presente artigo tem o objetivo de apresentar reflexões teóricas envolvendo conceitos e aplicações da N&N, aspectos controversos, como a mídia vem abordando este assunto e aspectos que possibilitam sua inserção na Educação Básica, a partir de um levantamento bibliográfico de artigos, teses e dissertações e publicações em eventos da área de ensino de Ciências Naturais.

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Biografia do Autor

Paulo Ricardo da Silva, Universidade Federal de Lavras
Departamento de Química
José Guilherme da Silva Lopes, Universidade Federal de Juiz de Fora
Grupo de Estudos em Educação Química (GEEDUQ), Departamento de Química.

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Publicado
2020-10-18
Como Citar
DA SILVA, P. R.; LOPES, J. G. Nanociência e Nanotecnologia em foco: reflexões sobre um tema a ser explorado na educação em ciências. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, v. 11, n. 6, p. 497-513, 18 out. 2020.
Seção
Artigos Gerais